طراحی آموزشی از کجا شروع شد؟

طراحی آموزشی ^۱ عبارتی است که ما معلم‌ها زیاد با آن سر و کار داشته‌ایم. بارها از ما خواسته شده تا طرح درس روزانه، سالانه یا ماهانه خود را تهیه کنیم. اما طراحی آموزشی دقیقاً چیست؟ چگونه وارد ادبیات ما در حوزهٔ آموزش شد؟ چرا رویکردها و الگوهای متعددی برای آن ارائه شده و چه چیزی بین همه این الگوها و رویکردها مشترک است؟

طراحی آموزشی به معنای طراحی فرآیند‌ها، تجربه‌ها و مسیرهایی است که یادگیرنده را در مسیر یادگیری و رسیدن به اهداف آموزشیِ از قبل معین شده حمایت می‌کند. وقتی از طراحی آموزشی صحبت می‌کنیم منظورمان طراحی همهٔ فعالیت‌های کلاس درس، کاربرگ‌ها، فیلم‌، عکس، کتاب، فضای فیزیکی کلاس، فعالیت‌های خارج از کلاس و هر چیز دیگری است که دانش‌آموز در مسیر یادگیری با آن مواجه می‌شود. حوزه طراحی آموزشی پیوند عمیقی با نظریه‌های یادگیری دارد، زیرا در این فرآیند باید به این فکر کنیم که یادگیرنده چگونه یاد می‌گیرد و چگونه می‌توان این یادگیری را مؤثرتر و عمیق‌تر کرد.

---