فهمیدن به واسطۀ طراحی

طراحی آموزشی معکوس مدلی گام‌به‌گام است که در رویکرد فهمیدن به واسطهٔ طراحی معرفی می‌شود. اما چرا طراحی آموزشی بهتر است معکوس باشد؟ معلم برای رسیدن به طراحی آموزشی معکوس چه گام‌هایی را باید طی کند؟

رویکرد فهمیدن به واسطۀ طراحی که به اختصار UbD نیز گفته می‌شود، بر دو پایۀ اساسی استوار است. اولین وجه آن فهمیدن و وجه دیگر آن طراحی است. ما در مدرسۀ نارون بنا داریم تا در جستارهای متعدد به معرفی و بررسی این رویکرد بپردازیم